17 сентября 2024, 18:42
С учениками школы провели общешкольную квест-игру «За безопасность на дорогах», цель которой, это пропаганда безопасности дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; формирование активной гражданской позиции детей в сфере обеспечения безопасности дорожного движения; воспитание законопослушных участников дорожного движения.
В первой части открытого нашего мероприятия мы повторили, какие знаки дорожного движения, разметку на дорогах необходимо знать каждому ученику, для безопасного передвижения по улицам.
?Уточнили, что лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге -это пешеход. Пешеходами считаются также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед или мопед, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляски. В презентации наглядно повторили обязанности и правила пешеходов. После теоретической части нашего мероприятия с учащимися сделали выводы, что на улице надо быть очень осторожными, внимательными и всегда выполнять правила дорожного движения!
Далее ученики разделились на две команды и проходили задания по станциям, за которые получали баллы. Ученики очень любят в такой форме проводить мероприятия.
Знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение потребностью человека.
?Уточнили, что лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге -это пешеход. Пешеходами считаются также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие велосипед или мопед, везущие санки, тележку, детскую или инвалидную коляски. В презентации наглядно повторили обязанности и правила пешеходов. После теоретической части нашего мероприятия с учащимися сделали выводы, что на улице надо быть очень осторожными, внимательными и всегда выполнять правила дорожного движения!
Далее ученики разделились на две команды и проходили задания по станциям, за которые получали баллы. Ученики очень любят в такой форме проводить мероприятия.
Знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение потребностью человека.
Фотографии
