Положение об итоговой, промежуточной аттестации, текущем контроле успеваемости и оценки уровня учебных и личностных достижений обучающихся с легкой умственной отсталостью

Настоящее положение разработано в целях: - регламентирования порядка оценки знаний и достижений обучающихся в освоении адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью; - установления единых требований к оценке достижений обучающихся и выставлению отметок (единой «оценочной политики»); - организации наблюдения за продвижением обучающихся в своем развитии; - определения содержания, порядка, форм и сроков проведения оценки знаний и достижений обучающихся с умственной отсталостью.Настоящее положение разработано в целях: - регламентирования порядка оценки знаний и достижений обучающихся в освоении адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с умственной отсталостью; - установления единых требований к оценке достижений обучающихся и выставлению отметок (единой «оценочной политики»); - организации наблюдения за продвижением обучающихся в своем развитии; - определения содержания, порядка, форм и сроков проведения оценки знаний и достижений обучающихся с умственной отсталостью.